Nu we hebben geoefend met breadboards en ledjes  is de volgende stap om ook andere soort componenten te gebruiken. denk aan zoemers (yes, extra veel van gekocht) rgb ledjes, maar ook schoksensors, licht sebsons, joysticks en knopjes.

leuke hiervan is dat iedereen op zijn eigen niveau iets kan maken. Wil je alleen een lampje? tuurlijk. wil je er liever 5? kan ook! wil je er 100? ehm, dat wordt wat lastiger….

Maar je kunt ook meerdere sensors gebruiken… Of combineren… bv: ik wil dat de zoemer afgaat als ik een knop indruk en tegelijkertijd het bordje ondersteboven houdt.

tsja, en dan krijg je…

De eerste keer zit er al weer op. We hebben geleerd hoe we met een breadboard en draadjes leds kunnen laten branden. Maar dat is natuurlijk niet genoeg. wat na één led komen er natuurlijk… 2 … 3 …4 …5???

en daarna aan de slag met knopjes. Hoeveel kun je er eigenlijk kwijt op zo’n bordje? En wat als je ze achter elkaar zet? hoe werkt dat dan? en naast elkaar? Stiekum leer je best veel in zo’n uurtje

 

 

Na een erg geslaagd eerste blok starten we binnenkort voor de tweede keer met Technikids. We gaan opnieuw 3 workshops lang werken met elektronica; knopjes, ledjes, sensors; we maken er iets moois van! Lijkt het je leuk om mee te doen, schrijf je dan in!
De workshops zijn dit keer op:
maandag 22 januari
maandag 5 februari
maandag 12 februari

We starten rond 15:15 uur en sluiten af om 16:15 uur. Iedereen uit groep 6, 7 of 8 die op maandag tijd en zin heeft mag meedoen.
Op de laatste maandag vanaf 16:15 uur presenteren de kinderen wat ze gemaakt hebben aan alle ouders.
We hebben maar beperkt plek, dus als het je leuk lijkt, wacht dan niet te lang. Kinderen die vorige keer uitgeloot zijn krijgen dit maal voorrang. Schrijf je in als je belangstelling hebt.

Het heeft even geduurd, maar we starten weer! In november en december zullen we 3 maandagen met elkaar spelen met leds, knopppen, sensors en zo.

het gaat om de volgende data:

• maandag 20 november
• maandag 27 november
• maandag 11 december

we beginnen rond 15:15 en gaan door tot ongeveer 16:30.

Als je alle drie de dagen kan, en je hebt toestemming van je ouders, schrijf je dan in

let op, we hebben maar beperkt plek. Dus wacht niet te lang!

Nu de robots in elkaar zitten komt het moeilijke: hoe besturen we de robot?

Met een beetje python code als uitgangspunt en wat tips van Wouter en Marc krijgen we het voor elkaar om de de robots zelf te laten rijden. daarna sluiten we de camera aan en zorgen we dat we daarmee kunnen zien wat er voor de robot zit . En dan kan de lol beginnen.

Na wat oefenen en wat meer problemen kunnen we de robots best besturen. we zetten een parcours uit in de klas en in de gang en rijden rondjes rond de school. Aan het einde van de dag bespreken we wat we laten zien aan onze ouders.

 

En volgende week doen we een presentatie. Eerst natuurlijk uitleggen wat we gedaan hebben. Daarna voordoen en tot slot mogen onze ouders zelf spelen.

 

dat was best leuk 🙂

En hoe vonden we het?

wat zouden we volgende keer gaan doen?

Heb je de vorige keer al meegedaan? Schrijf je in via deze pagina.

Vanmorgen hebben we in de bovenbouwklassen verteld wat we willen gaan doen.
Enigszins overdonderd maar vooral heel blij met de vele vingers die we spontaan al zagen!

Thumbs up voor de spontane enthousiaste reacties van de leerlingen!